基本信息

1993年7月毕业于首都师范大学音乐系（本科），现为北京师范大学艺术与传媒学院在读艺术硕士（MFA）。开云体育官网入口在线艺术学院音乐系副教授，中国高等教育学会音乐教育专业委员会理事。长期从事声乐演唱及公共艺术教育教学工作，现开设课程为：《音乐基础理论及视唱练耳》（简谱）、《中外名歌赏析与比较》等，发表过多篇专题论文。经北京市教委聘请，曾担任“北京市高校招收艺术特长生等级测试”声乐评委。

教授课程

1. 中外名歌赏析与比较

本课程系统介绍中国民歌、中国艺术歌曲、外国民歌及外国艺术歌曲、中外歌剧等理论知识。同时,依托大量的音响资料培养学生的视听能力,提高声乐艺术的鉴赏水平, 且注重结合中外声乐作品作中西文化比较。还要引入一些中外的流行歌曲，进行教学分析。

2. 合唱艺术与发声技巧

《合唱艺术与发声技巧》是一门集知识技能与实践为一体综合性课程。通过教学过程，训练学生用科学的发声方法进行歌唱。使学生掌握合唱史、合唱风格、合唱作品分析等基本知识；同时培养学生多声部听觉与多声部演唱能力；各种基本指挥技法和合唱演唱技能。在培养学生掌握合唱基础知识、发声基本技能的同时，注重提升团队意识、合作意识。使学生鉴赏能力、审美能力、歌唱的表现能力均得到提高。

3.聆听民乐

民族文化是一个民族的徽号，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是一个民族审美习惯和情感特征的集中体现。中华民族在几千年的文明演进中，创造了大量优秀的民族音乐作品，形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系。中国的民族音乐艺术是世界上具有独特魅力的一种艺术形式，蕴涵着中华文化的恢弘悠长与缠绵深沉，如“水袖盈盈，飘舞如岚”。 《聆听民乐》以专职教师与特聘专家结合的教学模式，通过多媒体演示、现场展示与理论讲述等教学手段，以民族器乐和民歌为教学主线，兼顾文人词调音乐、戏曲、曲艺等艺术形式，使学生了解中国民族音乐的基本知识和审美特点，体会其所蕴藏的艺术魅力和文化价值，提升学生的中国传统文化修养，加强中华民族的身份认同。

4. 声乐基础理论与视唱练耳（简谱）

学好“视唱练耳”是任何音乐专业学习必须具备的条件。在音乐院校招生、普通高校特长生考试或业余音乐考级中都对视唱练耳有严格的要求。普通高校学生学习音乐，也要像对待所学专业一样学好视唱练耳，它能帮助你弹得更动听，唱得更感人。 音乐是听觉艺术，它是以音响为媒介，通过艺术化的声音组合，作用于人的听觉，沁入人的心灵，激起人的情感共鸣，让听觉器官来感受的一门艺术。因此，发展学生的听辨力，具有十分重要的意义。视唱练耳教学中，要注重提高学生的听觉能力，审美能力和艺术素质。 本课程与相关课程的衔接、配合关系。作为音乐的基础理论和知识，以及音乐作品赏析的知识，需要建立在艺术欣赏的基础之上，因为音乐是艺术的一个门类，艺术欣赏的基本理论对音乐欣赏有指导作用；也有相互借鉴的价值和意义。

学术科研

2001年参与研究、撰写《开云体育官网入口在线学生艺术素质拓展工程》课题，荣获北京市(高等教育)教育教学成果二等奖,开云体育官网入口在线2000年科研成果一等奖；

在教育部与全国高等教育学会音乐教育专业委员会举办的第三届、第五届“全国普通高等学校音乐教师演唱、演奏比赛”中获声乐一等奖；

2003年10月，在北京举办了周源独唱音乐会；

2005年底，论文《艺术教育分析与研究》在国家级刊物上发表并荣获河北省教育征文一等奖；

2006年8月，在“北京市职工歌手大赛”中，获二等奖。

1999年5月指导人大学生合唱团荣获首届全国大学生艺术节合唱二等奖；

2001年6月指导人大学生合唱团荣获全国大学生艺术歌曲比赛合唱组一等奖、独唱二等奖、重唱组二等奖；

2004年6月指导学生参加全国青年歌手电视大奖赛进入决赛，获得优异成绩；

2005年4月指导人大学生合唱团参加北京市大学生艺术节展演，荣获一等奖；

2006年7月指导人大学生合唱团在第四届“世界合唱比赛”中荣获金奖。

奖励荣誉

在开云体育官网入口在线学生合唱团担任声乐指导工作：

1999年5月指导人大学生合唱团荣获首届全国大学生艺术节合唱二等奖；

2001年6月指导人大学生合唱团荣获全国大学生艺术歌曲比赛合唱组一等奖、独唱二等奖、重唱组二等奖；

2004年6月指导学生参加全国青年歌手电视大奖赛进入决赛，获得优异成绩；

2005年4月指导人大学生合唱团参加北京市大学生艺术节展演，荣获一等奖；

2006年7月指导人大学生合唱团在第四届“世界合唱比赛”中荣获金奖。