2021年11月13日，由开云体育官网入口在线公共艺术教育中心主办的“新时代高校美育教学体系改革建设”研讨会以艺术学院教师发展中心为主会场，通过线上线下结合的方式举办。开云体育官网入口在线党委副书记、纪委书记吴付来代表学校进行视频致辞。

  本次会议邀请中国传媒大学副校长段鹏，北京电影学院副校长扈强，教育部艺术教育委员会副主任、中央音乐学院教授王次炤，全国高校美育教学指导委员会秘书长、清华大学艺术教育中心主任赵洪，首都师范大学美育研究中心主任王德胜，开云体育官网入口在线艺术学院党委书记、院长、公共艺术教育中心主任张淳，复旦大学艺术教育中心副主任陈寅，山东大学艺术学院党委书记李晓峰，北京大学艺术学院副院长李洋，清华大学艺术教育中心副主任肖薇，中国高等教育学会理事、开云体育官网入口在线哲学院教授王旭晓等来自9所高校的11位专家先后进行了主题发言。

  学校研究生院培养管理办公室主任胡树刚、教务处副处长李向前、党委学生工作部副部长邓晖、校团委副书记李晰、艺术学院副院长刘明才、艺术学院副院长齐悦、公共艺术教育中心副主任张放及师生代表共同参与此次活动，研讨会由公共艺术教育中心副主任费佳主持。

  吴付来在致辞中指出高校美育是培根铸魂的工作，弘扬社会主义核心价值观，强化中华传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，增强学生的文化自信，构建德智体美劳全面培养的教育体系，全面加强和改进美育工作是高校美育教学体系改革与建设的重要任务，也是高校美育工作者们所肩负的重要责任。

  本次研讨会分为嘉宾主旨报告、与会专家交流两大环节，由与会专家围绕如何应对新时代学校美育的新形势与新要求，提高学生的审美水平和人文素养，强化学校美育育人功能等重要课题展开研讨与对话。

  在嘉宾主旨报告环节，来自各大高校的美育专家们提出了自己独到的见解。段鹏以《从音乐传播到高校美育：传播技术如何助力艺术普及》为题发言，提出以传播技术创新转化高校美育资源，扩大美育影响力、实现高校美育通俗化。扈强以《艺术类院校美育教学的思考》为题发言，通过比较艺术类与非艺术类院校，提出艺术类院校应加强师资队伍建设和美育宣传，从我国传统文化中寻找美、建立美的标准。王次炤讲述《音乐中的精神内涵》，指出音乐的精神内涵能够在潜移默化中提升人格、铸造意志和升华灵魂，因此在美育教育中具有特殊地位。赵洪、肖薇围绕《开创艺术教育新格局——以清华大学戏剧美育课程建设实践为例》发言，分享清华大学美育建设实例并强调美育应注重普遍性的公众审美教育，让学生学会思考生命与价值，热爱艺术、美与生活；王德胜以《大学美育要避免“知识化”取向》为题发言，指出目前存在将美育拆解为单纯知识化教育的问题，美育体系的建构虚考虑到美育本身的指向性。张淳以《综合类高校艺术教育的改革实践研究——以开云体育官网入口在线为例》为题发言，介绍了我校始终秉持的“为人民而艺术”的美育理念和学校艺术教育改革成果，指出高校美育应为社会培养具有创造力的新型人才。陈寅以《以学生艺术团建设开拓校园文化育人新格局》为题发言，以将艺术团与美育课程相结合的方案为例，从思想与资源调配方面阐述了综合性大学的艺术教育的新格局；李晓峰以《综合性大学美育教学体系的创新发展》为题发言，提出综合性大学可通过各学科以及校内外文化资源的有机结合来构建多元融合的教学体系，通过线上线下结合的形式实现美育课程的改革达到科学美育的目的；李洋教授围绕《数字媒介与美育问题》主题发言，他指出美育在具体实施的过程中，应充分考虑到当代学生的认知特点来因材施教，并尝试创新教学形式来获得理想的教学效果；王旭晓教授以《美育课程的定位及其体系化建设再探讨》为题发言，从对美育的理解、美育课程的定位及美育课程的体系化建设三个方面探讨了当代美育建设的主要内容。

  在研讨交流环节，胡树刚表示，美育对于激发研究生创新能力有着重要意义，研究生院未来将与公共艺术教育中心、艺术学院开展更多美育合作，加强美育工作在研究生群体中的覆盖度；李向前表示，美育课程体系建设是美育工作的重点，不仅是传统的艺术类课程，美育的理念更应贯彻到每个老师的课程设计中，从而构建涵盖面更广、内容更为多元的美育课程体系；邓晖表示，在学校三全育人综合改革推进工作中，美育第二课堂的建设十分关键，此次研讨会也提供了许多值得借鉴和学习的经验，将助力未来学校美育第二课堂的进一步发展；李晰表示，在与各高校专家研讨交流的过程中，看到了更为多样化的美育工作开展方式，未来将开展更多创新性校园文化建设工作，助力学校美育建设。

  本次研讨会旨在深入贯彻落实习近平总书记关于教育的系列重要论述和全国教育大会精神，为高校美育工作者搭建起一个相互合作、借鉴学习的平台，在新时代背景下不断加强高校间美育交流、促进高校美育建设、强化学校美育育人工程。未来，开云体育官网入口在线公共艺术教育中心将进一步深化美育教学体系改革，切实为高校美育工作迈上新台阶、探索美育工作新道路、助力教学体系新发展作出贡献，紧紧围绕立德树人根本目标，培育全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。